τοῦ Ἰωάννη Τάτση, Θεολόγου
Τό Ὑπουργεῖο Παιδείας μέ εὐθύνη τοῦ Παιδαγωγικοῦ Ἰνστιτούτου προχωρᾶ μέ γοργούς ρυθμούς σέ ριζική ἀλλαγή τοῦ περιεχομένου τοῦμαθήματος τῶν Θρησκευτικῶν σέ Δημοτικό καί Γυμνάσιο. Τά νέα προγράμματα σπουδῶν γιά τά Θρησκευτικά ἐφαρμόζονται ἤδη πιλοτικά σέ λίγα σχολεῖα καί σχεδιάζεται... ἡ ἐφαρμογή τους σέ ὅλα τά σχολεῖαἀπό τήν ἑπόμενη σχολική χρονιά. Στά προγράμματα αὐτά τό θρησκευτικό μάθημα μετατρέπεται ἀπό χριστιανικό μέ ἐπίκεντρο τήν Ἁγία Γραφή καί τήν παράδοση τῆς Ἐκκλησίας μας σέ θρησκειολογικό καί ἱστορικό.
Μέχρι σήμερα ἡ διδασκαλία γιά τά ξένα θρησκεύματα γίνεται στή Β΄ τάξη τοῦ Λυκείου, ὅποτε οἱ μαθητές ἔχουν ἐν μέρει διαμορφώσει τή χριστιανική τους συνείδηση. Μέ τά νέα προγράμματα τό μάθημα τῶν Θρησκευτικῶν γίνεται θρησκειολογικό ἤδη ἀπό τήν Ἅ΄ τάξη τοῦΓυμνασίου...
Οἱ μικροί μαθητές ἤδη ἀπό τό πρῶτο ἔτος τῆς δευτεροβάθμιαςἐκπαίδευσής τους καλοῦνται νά μελετήσουν τόν Ἰουδαϊσμό καί τό Ταλμούδ, τό Ἰσλάμ καί τό μήνυμα τοῦ Ἀλλάχ στό Κοράνι, τόν Ἰνδουϊσμό καί τίς ἱερές ἀγελάδες, τόν Βουδισμό καί τά μοναστήρια τοῦ Θιβέτ, τόν Ταοϊσμό καί τό ἄγαλμα τοῦ Λάο Τσέ στήν Κίνα ἀλλά καί τήν ἠθική καί κοινωνική φιλοσοφία τοῦ Κομφούκιου. Στά πλαίσια μάλιστα τῶν δραστηριοτήτων προτείνεται γιά τούς μαθητές ἡ ἐπίσκεψη σέ Συναγωγή καί ἡ συζήτηση μέ τόν ραβίνο.
Ἕνα μάθημα μέ τέτοιο προσανατολισμό ὄχι μόνο δέν συμβάλλει στήν καλλιέργεια τῆς χριστιανικῆς συνείδησης τῶν μαθητῶν ἀλλά εἶναι καί παιδαγωγικά ἀκατάλληλο γιά μαθητές τόσο μικρῆς ἡλικίας. Ἄν τελικά ἐπιχειρηθεῖ ἡ ἐφαρμογή αὐτῶν τῶν προγραμμάτων σπουδῶν σέ ὅλα τά σχολεῖα οἱ μαθητές θά βρεθοῦν ἀντιμέτωποι μέ ἕνα θρησκευτικό μάθημα δυσνόητο, χωρίς ἐνδιαφέρον γι’ αὐτούς, ἄσχετο μέ τίς δικές τους ἐκκλησιαστικές ἐμπειρίες, ξένο πρός τή χριστιανική συνείδηση πού ἔχει διαμορφωθεῖ σέ αὐτούς ἀπό τούς γονεῖς καί τό περιβάλλον τους. Ὅσοι ἐπιχειροῦν ριζικές ἀλλαγές στό περιεχόμενο τῆς θρησκευτικῆς καί συνόλης της παιδείας πού θά προσφέρει στό μέλλον τό ἑλληνικό σχολεῖο πρέπει κάποτε νά ἀφουγκραστοῦν καί τίς φωνές μαθητῶν, γονέων ἀλλά καί τῶν καθηγητῶν πού διδάσκουμε στίς τάξεις.
Θρησκευτικά
www.orthodoxia-ellhnismos.gr
Η Θεοτόκος απουσιάζει από τα Θρησκευτικά που ετοιμάζουν για το Γυμνάσιο:
ΑπάντησηΔιαγραφήhttp://www.impantokratoros.gr/mathima-thrhskeftikon-panagia.el.aspx
Καλά να πάθουμε, αφού ΟΛΟΙ μας απομακρυνόμαστε από τον Θεό και την Εκκλησία.
Πότε εξομολογήθηκες την τελευταία φορά;
Πέρσι;; πρόπερσι;; πριν 10 χρόνια;;....μήπως ποτέ;;
Αν δεν επιστρέψουμε στην Εκκλησία των προγόνων μας, ΘΑ έρθουν ΑΚΟΜΗ χειρότερες μέρες...
ΚΑΛΑ ΝΑ ΠΑΘΟΥΜΕ
ΞΥΠΝΗΣΤΕΕΕΕΕΕ!!!!
http://www.youtube.com/user/Last777Chance#p/u/3/kZCWGbR7bmY
Γιατί όχι πολυπολιτισμικότητα δεν θέλατε; Μπουτάρηδες και Καμίνηδες με gay parade και Τούρκους δεν ψηφίσατε; Ρουφάτε τώρα.
ΑπάντησηΔιαγραφήhttp://www.youtube.com/watch?v=wY70-8TeeLI&feature=channel
ΑπάντησηΔιαγραφήΠρέπει να πατάτε το pause, γιατί πετάει τις αποδείξεις σαν το πολυβόλο!!!!
Υπάρχουν πολλά εξωκοινοβουλευτικά κόμματα τα οποία ΠΟΛΕΜΟΥΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΤΗΝ ΜΑΣΩΝΙΑ.
Ψάξτε τα, βρείτε τα και ψηφίστε τα.
Με το ΑΚΥΡΟ ψηφοδέλτιο απλά βουλιάζετε την Ελλάδα ακόμη περισσότερο.
Όμως χωρίς επαφή με τον ΘΕΟ και την ΕΚΚΛΗΣΙΑ δεν γίνεται τίποτα!!!!!!!
Αυτο που προσπαθω να καταλαβω ειναι πως παιρνουν τετοιες αποφασεις ερημην του λαου;γιατι δεν φοβουνται το κοινονικο συνολο; και γιατι ολα τα δεχομαστε αδιαμαρτυρητα;και κανεις δεν κουνιεται;
ΑπάντησηΔιαγραφήΕγώ είμαι 20 και σαν μαθητής πάντα τα θεωρούσα άχρηστο μάθημα, λυπάμαι αδέρφια αλλά διαφωνώ με κατιχιτικού τύπου μαθήματα που καθοδηγούν τους μαθητές. Όχι πως τώρα είναι καλύτερα αλλά από εποχές Βυζαντίου αν δεν κάνω ιστορικά λάθος η ευρύτερη περιοχή της μεσογείου συμπεριλαμβανομένης και της Ελλάς έχουν σύμφωνο ανεξιθρησκείας.. Δε θυμάμαι κανένα να με ρωτά αν θέλω να βαφτιστώ στα 2 'η 3 χρόνια ζωής μου που ίσα που ξέρω να μιλάω λίγο.. Αυτό και τα συμπεράσματα του καθενός.
ΑπάντησηΔιαγραφή